資格
Ｅａｒｌｙ Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ Ｔｅａｃｈｅｒ ： Ｄｅｇｒｅｅを終了したもの
Ｅａｒｌｙ Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ Ｗｏｒｋｅｒ ： Ａｓｓｏｃｉａｔｅ Ｄｉｐｌｏｍａ以上のコースを終了したもの
これらは日本でいう幼稚園1級と2級の違いというところでしょうか。オーストラリアは幼稚園教諭と保育士は資格上特に分かれていません。これらの資格を持っていれば、0歳から小学校2年までは教えることが出来ます。
・各大学のＥａｒｌｙ Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎコース
・ＴＡＦＥ または カレッジの Ｅａｒｌｙ Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ コース
これにはサーティフィケートⅠ～Ⅳ、アソシエートディプロマ、ディプロマがあります。
オーストラリアで学ぶには学生ビザが必要です。 但し、短いコースであれば、旅行ビザやワーキングホリデービザでも通うことが出来ます。ビザに関しては毎年のように変わるので常に最新情報をチェックするようにしてください。
それからやはり英語力。TOEFLやIELTSで行きたい学校の合格基準に達するような点数が採れているかチェックしてください。もちろん英語力を磨きたい人は語学学校へ留学ということになります。
最後にお金。これがなくては話になりません。学費だけでなく、生活費・家賃・光熱費など加味したうえで、やっていくだけの蓄えまたは援助はありますか？留学するということは生活するということでもあります。しっかり計画してから実行しましょう。
日本の資格をオーストラリアの基準に沿って査定する制度（ＮＯＯＳＡ）です。政府の機関から申請用紙を取り寄せてその他の必要な書類と一緒に申請します。 これによって入学後特定のクラスが免除されたりすることがありますので、各学校で相談してみましょう。
また幼児教育に携わる人のための資格として、Ｔｈｅ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ ＣｏｍｍｕｎｉｔｙＳｅｒｖｉｃｅｓ という政府機関の査定制度もあります。ダイレクターによってはＮＯＯＳＡよりもこちらの方を重視する時があります。
これからの日本は益々国際化が進むことと思われます。それに対応できる大人を育成するにあたって、子供の教育は最も重要です。それにはまず教育者が、親が、まず経験を積み、視野を広げる事が大切でしょう。オーストラリアのEarly Childhood Education Course (幼児教育学科) では、日本と比較してみると、より実用的だと思います。 実習時間が多いだけでなく、ケーススタディや管理者・経営者になるための授業、コミュニケーション技術の習得方法等も勉強します。
主な授業(授業名は各学校で違います。）
・Psychology (心理学）
・Child Development (児童発達学 0～12才）
・Health (児童保健学）
・Infant Care (新生児・乳児保育）
・Children's Behaviour (行動心理学と対処法）
主に子供の問題行動に対する心理的・環境的分析と対処方法に関する勉強。
・Creative & Expressive Art (保育内容 造形と音楽）
・Language & Literary (児童の言語と文学）
・Children's Play (あそび論）
年齢別に遊び方の違いやその精神的・身体的意味などを勉強する。また、遊びに使用される様々な教材・遊具などにつての研究も行う。
・Curriculum/Programme Planning (カリキュラムのたて方）
ニューサウスウェールズ州では、２００４年より政府の指導の下エマージェンとカリキュラムという新しいカリ キュラムが導入されています。これは、従来の予めプログラムを立てて実行するというものから、子どもの 観察と子どもをサポートする体制を重視したカリキュラムです。先生は、子どもがその日一日何をしたかを 書きとめ、写真などを使って個人の発達エリアの詳細を記録していきます。 このカリキュラムでは、先生 はプログラムを先頭に立って遂行していくのではなく、子どもをいろいろな角度からサポートしながら、子ど もの各機能を発達させる事に貢献します。
・Children's Services /Management (行政とマネージメント）
オーストラリアの教育機関に関る行政システムについての勉強。どういう政府機関が幼稚園・保育園を統括しているのか？ 幼稚園・保育園を運営していくに当たって、どのような法律・規定があるのか。また、査定やそれを司る機関はどのようなものなのか。
・Family & Society (家族と地域社会）
個人は家族の一員であり、家族は地域・州・国の一員である。 それと同じように、園や学校は社会の一員であり、その一員としての役割を果たすために、地域とどう関り、連係していったらよいのかを考える。
・Personal & Professional Skills (教育のプロとしての技術）
自分自身を分析し、他のスタッフやダイレクター、保護者とどうやってコミュニケーションをとっていくか。ク レーム処理、問題提起など様々な場面でのプロとしての技術を磨きます。
・Observation & Assesment (観察と査定方法）
子供の観察記録の付け方と査定方法。オーストラリアでは、個人別の観察記録とチェックリストと呼ばれ る子供の四機能（社会性・言語・運動・知能）チェックシートを付ける事が義務付けられています。これを怠 ると幼稚園・保育園のライセンスを取り消されることがあります。保護者は申し出れば個人記録をいつでも 見ることができます。観察記録にはいろいろなタイプがあり、それぞれの活用の仕方や査定の方法を勉 強します。
・Child Protection (児童保護について）
オーストラリアでは、児童保護に関する法律が大変厳しく、子供に関わる仕事をする人たちは、この法律 をしっかり頭に刻んでおかないと大変な事になります。ただ塾を経営する者でも同じ法律が適用されます 。オムツを替える時・怪我の手当てをする時等に決して子供と二人きりにならない、子供にむやみに触ら ないなど、とても神経を使います。
・Children with Additional Need (養護教育）
・Occupational Health & Safety (労働安全について）
・First Aid & Nutrition (救急法と栄養学）
上級救急法の資格を取ることが必修です。 ２日間赤十字などの組織から講師が派遣され、講習をうけ ます。 栄養学や食物の取り扱い・保存方法なども勉強します。
・Practicum (実習 保育園・幼稚園・学童保育）
専門学校や短大レベルでは、０～３歳、３歳～５歳、学童とそれぞれのレベルで２週間ずつ。 大学レベ ルではそれぞれ３～４週間が平均的なところ。
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